お子さんは歌詞やメロディーをどれくらいよく覚えていますか？歌ったり踊ったりするのが好きで、よく楽しんでいますか？
答えが「はい」なら、音楽に興味を持っているのかもしれません。以下の3つの視点は好みを知る手がかりであり、才能を判定したり子どもにレッテルを貼ったりするためのものではありません。
Howard Gardnerの著書『Frames of Mind』（1983年）が出版されて以来、「多重知能理論」（Theory of Multiple Intelligences）という考え方は、私たちの日常にも広く浸透してきました。発達心理学者であり、ハーバード大学で認知と教育を専門とする教授でもあるGardnerは、教師や保護者が以前から語ってきたことを裏づけました。それは、子どもは教室の中だけでなく、さまざまな形で学べるということです。
この本でGardnerは、一人ひとりが複数の知能を組み合わせて持っていると提唱しました。当初は7つでしたが、後に博物的知能を加え、合計8つになりました。言語的知能、論理・数学的知能、空間的知能（画像や空間を捉える力）、音楽的知能、身体・運動的知能、対人的知能、内省的知能、博物的知能です。どの知能が得意で、それぞれがどう組み合わさるかは、人によって異なります。
なかでも音楽的知能とは、音楽の形式やパターンを認識し、味わい、創造し、表現する能力です。楽器を演奏することも、この領域の発達を示す分かりやすいサインです。
音楽的知能の傾向がある人は、音のパターンを聞き取り、簡単に覚えられます。自然や新しい情報の中にパターンを見つけて学びを深めたり、言葉を歌詞や詩に変えて物事を覚えたりすることもできます。また、音楽を深く味わうことが多く、リズムや音にも敏感です。音楽の構造、音符、音の調子も理解しやすい傾向があります。
音楽に関わる力は、年齢や経験とともに見えてくることがあります。次の行動から音楽への興味を観察し、楽しく試せる機会をつくりましょう。こうした観察は専門的な評価の代わりにはなりません。
1. 音への感覚があります
お子さんはいつも音楽が好きで、踊るのも得意ですか？音楽を楽しんでいる様子と考えられます。リズム感がよいということは、拍子をつかみ、曲のリズムに合わせて体を動かせるということです。こうした様子はリズムへの関心を知る手がかりですが、才能を判定するものではありません。
お子さんは歌うのが好きですか？
音楽の適性がある子どもは、数回聞いただけでリズムや歌詞を覚えられます。メロディーに合わせて歌うことが多く、ほかの人と一緒に歌うことも楽しみます。
これは子どもの学び方とも深く関わっています。物事を歌詞や詩に変えて覚えることが多いからです。こうした行動はいずれも音への感覚を示しており、何かをたたいたり、同じ動作を繰り返したりすることを好む様子も見られます。お子さんが曲のリズムに合わせて、無意識に指で拍子を取っていないか観察してみてください。
2. いつもパターンを探しています
お子さんが世界をどのように見ているか、観察してみましょう。身の回りのパターンを見つけようとする子どももいます。木々の配置や街の建物、ゲームの中に、規則性や構造を探します。たとえば木の積み木で遊んでいるとき、パターンを探す子どもは大きさの順に積み木を並べて塔を作ります。
音楽の言語は、音符を記すパターンにつながっているため、こうした子どもたちは親しみを感じながら学べます。
3. 音楽のおもちゃがお気に入りです
子どもの得意な思考の働きを見つけるには、遊んでいる様子を見て、どのような活動やおもちゃを好むのか観察しましょう。たとえば、台所の道具でたたく、切る、炒めるといった動作をして、さまざまな方法で音をまねようとする行動からも、音楽的な思考の傾向がうかがえます。
音楽のおもちゃをよく選ぶなら、その好みを大切にしながら、さまざまな遊びを試す機会をつくりましょう。
多くの子どもは音楽のおもちゃで楽しく遊びます。それだけでなく、幼い頃から音楽を聴いたり楽器を演奏したりすることは、子どもの成長を後押しします。
いくつかの研究では、音楽活動がさまざまな領域の発達と関連する可能性が示されています。たとえば言語、記憶、注意などです。ただし、音楽が子どもの知能を直接高めるという明確な証拠は、まだありません。確かなのは、保護者と一緒に歌い、音楽を聴き、演奏することは楽しい活動であり、聴く力を練習し、家族の絆を深める助けになるということです。（関連記事：音楽のおもちゃと子どもの知的・情緒的な成長）
保護者は、身近なことを通じて子どもの音楽の適性を育む役割を果たせます。たとえば歌うことは、子どもが音楽活動に参加するよい方法です。一緒に踊ったり、音楽を流して聴いたりしてもよいでしょう。そして、音楽的知能を鍛える最もよい方法は、楽器の演奏を学ぶことです。
遊びを通じて、子どもがこうした経験をする機会を作れます。遊びは、子どもが基礎的なスキルを学ぶのに最も適した方法です。
音楽のおもちゃは、子どもが音楽を学び始めるきっかけにぴったりです。さまざまな楽器を試し、どの楽器が好きなのかを見つける機会にもなります。
Hapeには、持続可能な素材を使った高品質な音楽のおもちゃが豊富にあります。よちよち歩きの子どもから就学前の子どもまで、本格的な音楽遊びに挑戦したくなるように設計されています。
まずはLearn with Lights Ukulele（3歳以上対象）で遊んでみましょう。点滅する光に合わせて演奏する仕組みで、初めての1曲を弾けるように導き、音楽の世界を楽しく探求できます。
光でガイドするハーモニカ（Learn to Play Harmonica）にも、同じ仕組みが使われています。子どもは光のガイドに従い、息で音を出しながら曲を演奏する機能で、一音ずつ学べます。赤い光は息を吹く合図、青い光は息を吸う合図です。ハーモニカの基礎を学ぶ時間が、これまで以上に楽しくなります。
次はLearn with Lights Black Piano with Stoolで、光る鍵盤を備えた25鍵の電子ピアノを通じて音楽を探求できます。光る鍵盤に合わせて、曲の弾き方を学びます。慣れてきたら自由演奏モードを選び、収録された6曲のうちの1曲に合わせて演奏できます。演奏スタイルや8種類のドラムリズムも、好みに合わせて調整できます。
お子さんに音楽的知能のサインが見られたら、Hapeの楽器や音楽のおもちゃを紹介してみましょう。音楽的知能をさらに育むのにぴったりです。Hapeで最も多くの賞を受賞したおもちゃ、Magic Touchピアノも選択肢に入れてみてください。おもちゃは必ず箱に記載された対象年齢に合わせて選びましょう。
優れた知育玩具をお探しなら、Hape（ハペ）はよい選択肢です。子どもの各成長段階に応じた、さまざまな木のおもちゃがそろっています。
子どもの学びを丁寧に考えた設計で、見る、聴く、観察する、指先を使う、問題を解決する、想像する、創造するといった大切なスキルを練習できます。また、分野を横断した総合的な学び（STEAM）も促します。
丈夫で長持ちするデザインと素材を採用し、子どもの発達を支えるとともに、安全性を重視しています。無毒性（non-toxic）の塗料とFSC認証の木材を使い、長く使えて環境にも配慮しています。
Hapeは、さまざまな玩具賞を受賞している世界的な木製玩具ブランドです。製造体制も、ICTI、ISO 14001、ISO 9001などの国際的な基準に基づいています。
何より大切なのは、家族で素敵な時間を分かち合うことです。愛情のある場所こそ、満ち足りた家庭になるからです。
Hape Thailand
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参考資料：https://www.gse.harvard.edu/directory/faculty/howard-gardner